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蝈蝈课件
教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都要认真写教案课件。制定好教案需要教师有稳定的教学基础,要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢?如果您对“蝈蝈课件”感兴趣那么这篇文章一定很有价值,希望您能在本文中找到所需的答案!
蝈蝈课件 篇1学生找出自己最感兴趣的部分朗读,教师引导学生学习探究一下自己最喜欢的美词佳句,或有哪些好的修辞手法的运用等。
学生依据问题组,自由质疑:
1、你最喜欢文章中哪个段落或词语句子?为什么?
2、文中对蝈蝈有哪些称呼?有什么表达效果?
3、文中还写了哪些昆虫与蝈蝈有不同的地方?
在学生的讨论研读中相互补充,共享品味赏析的乐趣。教师可总结指导。
有的同学喜欢窃窃私语、津津有味、酷爱甜食毫不犹豫地都接受这些拟人的写法,给人以亲切自然的形象生动的感受;有的同学喜欢蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起钓,它们之间从不争吵这拟人化的描写,它亲切自然,充满了作者对蝈蝈的喜爱之情。有的同学喜欢像是滑轮的响声;又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响这是运用比喻的手法,使蝈蝈的叫声形象生动。
对蝈蝈的称呼上作者运用了狂热的狩猎者 我笼里的囚犯 这蝉的屠夫等。充满了对这种生命的热爱。这些称呼使行文更生动,描写更形象,给人的印象更深刻。
文章为了突出蝈蝈的特征与习性,将蝉的叫声与蝈蝈比较,食性与螽斯比较,捕蝉的动作与鹰比较。
在学生畅所欲言的基础上,教师总结本文的写作特点:语言生动形象;拟人、比喻贴切自然;突出特征。
蝈蝈课件 篇2学习目标:
1、学习用快速阅读理解课文内容并简洁概括要点的方法。
生动活泼的语言特点及表达效果。
学习法布尔的探索精神和观察方法。
学习方法:
1、朗读法。
2、研讨点拨法。
教学内容及过程:
一、导入
猜谜语:大姐天天逛花园,二姐弹琴黑夜天,三姐织布到天明,四妹做饭香又甜。
谜底:蝴蝶、蝈蝈、蜘蛛、蜜蜂
这四种小动物,哪些我们常常可以看见,蝈蝈是怎样的一种动物,今天我们一起走进著名昆虫学家法布尔笔下的《绿色蝈蝈》。
提到法布尔,大家肯定不陌生,我想问问大家,你对法布尔有何了解?屏显:
博士学位。《昆虫记》共回忆往事的传记性文章,若干解决理论问题的议论,以及少量带科普知识性的文字。做这件事耗费了他的一生,但这些可能是一般人一辈子也无法亲眼目睹的虫子生活细节。1915年11月
查看更多>>以下是励志的句子编辑为您准备的关于“绿色蝈蝈课件”的相关资讯。制作教案和课件是教师的重要工作之一,现在正是撰写教案和课件的时候了。教案是评判教学质量好坏的重要指标之一。希望本文能给您带来一些启发!
绿色蝈蝈课件 篇1○教学目标
①速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。
②能体味文中的美词佳句,并说出其作用。
③培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。
○教学重点
培养学生阅读文章、概述内容的能力,体会文章的语言特色。
○课前准备
教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》,并制作相应的课件,制作有关昆虫特别是蝈蝈的动画形象,给学生以直观的形象理解。学生注意本课的语言积累,并注意观察,准备向同学介绍自己最熟悉的一种小动物。
○教学内容
《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中介绍,介绍了它的外表特征、生活习性。阅读本文,不但可以掌握科学知识,且可以体味到浓厚的文学色彩,从中可以激发学生的阅读兴趣,更好地理解、体味说明文的情趣?
○教学设计
情景导入
同学们,也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶,这些大自然的小昆虫。也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣,这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今天,大家再去拜访一位昆虫朋友绿色蝈蝈。
出示目标并板书课题
课题:绿色蝈蝈’
初读课文,感知内容
a.绿色蝈蝈外表有哪些特征?
b.作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?
(以上要学生用简洁的语言概括)
学生自读,小组讨论发言,教师也可参与讨论,并及时点拨指导。
教师指导明确汐l表特征“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱;习性写了蝈蝈的叫声和食性。
重点研读,质疑问答,合作交流
学生可再读课文,并对课文内容提出自己的见解或疑问。教师也可引导学生学习探究一下自己最喜欢的美词佳句,或有哪些好的拟人手法的运用等。
学生依据问题组,自由质疑。
a.你最喜欢文章中哪个段落?为什么?
b.你最喜欢哪个词语或哪个句子?为什么?
在学生的讨论研读中相互补充,共享品味赏析的乐趣。教师可总结指导。
也许有的同学喜欢“窃窃私语”、“津津有味”、“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”这些拟
查看更多>>是不是很多人对“蝈蝈的观察日记”有些疑惑呢励志的句子编辑为您一一解答,关于范文我们怎么撰写呢?文档处理工作需要我们不断调整思路和提高解决问题的能力,范文是我们写作的重要参考。
蝈蝈的观察日记【篇1】我们今晚去了明达快乐夜市。市场上的商品令人眼花缭乱。
突然,我被一声“封闭”吸引住了。我拉着父亲的`手,听到了奔跑的声音。原来是一个老人在卖凯蒂。首先,我看到了五六只关在一个漂亮的大笼子里的蟋蟀。一些蝈蝈在吃胡萝卜,其他的在爬笼子。最有趣的是,一只聪明的小野猫正在偷梨,看见它把尖尖的嘴伸出笼子,放在梨上。当我找到它的时候,梨已经从一个豆子大小的坑里被啃出来了。我对卖梨感兴趣。这时,另一只卡提多站在笼子上。我问爷爷,'为什么凯蒂会倒立在笼子上?'爷爷说:“蚱蜢在笼子上倒立,因为它的翅膀振动更小,声音传播更远。”这时,凯蒂已经摇摇翅膀,开始唱“总而言之”。
“妈妈,我能买一个吗?“妈妈说,”不,太吵了。
爷爷说:“雌蝈蝈不叫,雄蝈蝈叫!于是,他建了一个二楼的“小屋”,楼上楼下住着两只蚱蜢。但他们真的不打电话,嗯?为什么它还有一条长尾巴?爷爷告诉我,“这只凯蒂是雌性的。因为它想下蛋,所以它必须把尾巴伸进土里,所以它一定很长……”夜已经很深了,妈妈说,“我们回家吧。”我只好不情愿地站起来,不情愿地离开。我已经走了很长一段路,但我仍然能听到蟋蟀的鸣叫。好像在说:“明天来看我,小朋友。”
蝈蝈的观察日记【篇2】昨天晚上,妈妈给我买了一只蝈蝈,它装在一个红白相间的笼子里,很漂亮。
这只蝈蝈的身体是绿色的,长着两根长长的胡须,一对短短的翅膀,它的肚子大大的,还有6条细细的长腿。
它很喜欢吃辣椒,唱歌的时候,它的翅膀不停的震动,我非常喜欢它。
蝈蝈的观察日记【篇3】一年前,我养了一只蝈蝈。这只蝈蝈很大,有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的,长着四条小腿,两条大腿,背部和四片翅膀是翠绿色的,头上的硬壳上长着两根又长又细的触须,下颌向前突出,长着两颗弯向中间的褐色大牙。
蝈蝈吃东西并不挑剔,各种蔬菜水果它都吃。我喂它一片黄瓜,刚放进笼子。它就猛地向后一跳,瞪着眼睛,触须来回摆动着,似乎在侦察敌情。过了一会儿,它向前爬了爬,用触须轻轻地碰了碰黄瓜,又用大牙碰碰,然后抬起头来看看我,这才小心翼翼地咬了一小口,在嘴里嚼着,咽了下去。或许是黄瓜太好吃了,吃着吃着,它便顾不得
查看更多>>写作是表现个人思想和特点最有说服性和留存性的途径之一,通过写作我们能够更好地与他人沟通并建立共鸣。为了使文章更出色,最好具有自己独特的观点和见解。如果您在写作过程中遇到难题,请不要气馁,感谢您的阅读。
写蝈蝈的作文 篇1不知不觉的冬天来到了,池塘里的青蛙不叫了,树上的蝉儿不闹了,空中自由飞行的鸟儿不鸣了,冬天在我的印象里是个缺少生气的季节,可今年例外,因为我养了一只冬蝈蝈,它给我的生活带来了无限生机。这天晚上,爸爸给我带来了一只大肚子冬蝈蝈,漂亮极了。
只见这只蝈蝈全身碧绿,背上有一对透明的翅膀,黄中透着青色的肚皮一鼓一鼓的,棕色眼睛,头上有对长须,它共有八条腿,六条腿短,两条腿长。它舒服地待在竹编笼里,用它那大大的眼睛看着外面的世界,很是惬意。一天午后,我兴致大长,想与它玩,就将蝈蝈从笼子里倒出来,放在纱窗上,它像挣脱了缰绳的马儿,在纱窗上悠闲地爬动,不时晃动着一对长长的须子,东瞅瞅,西看看,午后的阳光暖暖地照进来,它不时得意地发出清脆的叫声,大概它也喜欢冬天阳光的温暖吧!我不禁羡慕起它的快乐,忍不住去触摸它。咦?当我触动它的翅膀时,鸣叫停止了,蝈蝈警觉地观察着,似乎是我弄疼了它,当我松开手时,它又继续叫起来,它的翅膀一颤一颤的,我仔细观察它的嘴,发现它的嘴紧闭着,我很奇怪,它是从哪里发出的声音呢?我上网去查资料,资料上说冬蝈蝈是一种昆虫,它不是利用嘴发出的声音,而是利用翅膀振动发出的声音。我又试着碰它的翅膀,翅膀停止了振动,鸣叫也就停止了,我把手松开,它又继续叫起来,果然声音不是从嘴里发出的,而是翅膀振动发出的。
通过这次观察,我知道了一个新知识:蝈蝈不是利用嘴发出声音,而是利用翅膀振动发出的声音。
今年我过得格外高兴,因为有冬蝈蝈的陪伴。我的心里不由得会浮现绿色的春意。
写蝈蝈的作文 篇2我的蝈蝈我有一个小宠物那就是我的蝈蝈,它可是我向妈妈讨来的十元钱买到的。买来的时候我看见它有一个四四方方的头,一双又大又圆的棕色眼睛,一个圆柱形的肚子,一对会发出声音的翅膀,三对强健有力的腿。蝈蝈平时喜欢吃毛豆和青瓜,于是我向那个卖蝈蝈的人要了两个毛豆,我把毛豆贴近了笼子,它立刻扑到笼子面前,就用那锋利而又奇怪的嘴巴吃起毛豆来,吃毛豆的时候先咬一个口子然后把头埋在里面,这儿一口那儿一口的吃了起来,就这样半个毛豆就被吃光了,算一下时间,还不到一分钟呢!他平时什么事都
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